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완료의제
2018
코딩도서관, 코딩교육의 양극화를 해소함으로써 대구지역 IT인재육성의 기초마련
· 코딩 도서관을 운영하여, 연간 300명의 중급 개발자를 양성합니다.
· 이들이 각 도서관의 전문 강사로, 창업자로, 개발자로 대구에서 활동하며
· 연간 5개사 유치 및 30개사 창업, 200명의 고용창출, 도제식 교육으로 지역 인재 창출의 선순환을 마련합니다.
▶ # IT인재, 지역인재, 창업, 청년 일자리, 취업, 코딩교육, 코딩도서관
▶ 챌린저 : BP LAB
WHAT
우리가 해결할 지역 문제가 무엇인가요?
지역의 청년들이 대구 밖으로 유출되고 있습니다.
WHY
문제의 원인이 무엇이라고 생각하나요?
청년들이 매력적으로 느끼는 회사들이 대구지역 내에서 일자리를 만들지 않기 때문입니다.
대구는 교통의 요지이며, 지자체의 다양한 지원으로 회사를 운영하기 좋은 지역입니다. 하지만 미래 산업을 준비하는 회사가 필요로 하는 IT 인재 들이 대구지역에서 양성되거나 머물지 않기 때문에 대구지역 기반의 일자리 를 만들기 쉽지 않습니다.
HOW
이러한 문제를 어떤 식으로 해결할 수 있나요?
IT 인재들이 넘쳐나는 혁신도시 대구를 만들기 위한 방법! 코딩도서관 운영을 제안합니다.· 전문 코딩도서관에서 도제식 교육을 통해 중급 개발자 양성
· 양성된 개발자를 각각의 코딩도서관을 맡는 전문 강사로 파견
· 지역민들이 책을 빌리듯 코딩 교구를 빌려서 체험 할 수 있는 공간 마련
· 코딩도서관에 비치된 교구를 사용하는 교육 진행
1. 코딩도서관
<이용방법>
코딩도서관 책장에서 사용하고 싶은 교구를 꺼낸다.
→ 이를 체험 공간(책상)에서 체험한다. (필요시 사서에게 노트북을 대여받는다.)
→ 체험 후 교구를 정돈하여 제자리에 꽂아 둔다.
→ 노트북을 대여했다면, 사서에게 반납한다.
※ 교구나 노트북의 반출은 불허한다.
2. 코딩스쿨
코딩스쿨에서 배운 것을 코딩도서관에서 응용해볼 수 있도록,
1) 교구를 이용한 체험학습
ex) 센서를 활용한 스마트시티 : 사람이 있을 때만 불이 켜지는 스마트 전구 만들기
2) 배운 것을 응용한 스스로 학습
ex) 센서를 활용한 스마트시티 : 침입자를 막는 스마트 방범 시스템 만들기
WHO
이 문제를 해결하기 위해 협력하는 사람들은 누구인가요?
1. 공공기관과 공기업의 유휴 공간을 코딩도서관으로 활용
지역 시민들과 임직원 및 자녀들의 교육 복지에 기여하고, 협업기관이 4차 산업 관련 직무교육 에 적극적이며 스마트하다는 인식 을 제고시킬 수 있음
EX) SK-대구창조경제혁신센터가 지역 공헌사업의 일환으로 시작한 코드플레이, 현재 당사가 코드플레이의 운영사를 맡아 진행 중
2. 공기관의 사업을 알릴 수 있는 내용을 담은 코딩 교구 제작 및 교육 제공
EX) 한국 철도 공사 : 스마트하고 안전하다는 인식을 학생과 학부모들에게 심어 줄 수 있는 코딩교구 제작, 코딩교육 캠프를 운영하여 학교나 지역 학생들에게 코레일의 스마트함과 안전함을 어필 하고 비교적 비싼 코딩 교구와 교육을 저렴하거나 무료로 유통하여 교육 격차 해소 에 기여
GOAL
우리가 만들 변화에 대하여 설명해주세요.
1. 코딩도서관을 운영하여, 연간 300명의 중급 개발자를 양성합니다.
2. 이들이 각 도서관의 전문 강사로, 창업자로, 개발자로 대구에서 활동하며
3. 연간 5개사 유치 및 30개사 창업, 200명의 고용창출, 도제식 교육으로 지역인재 창출의 선순환을 마련합니다.