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큰형, 큰누나 프로젝트: 지역 청소년의 따뜻한 성장을 위한 소셜멘토링

학교 밖 청소년이 사회 부적응자 및 사회적 부담을 야기하는 존재로 성장하지 않고 청소년기와 유년기에 사회의 다양한 사회인을 함께 만나 소통하며 롤 모델 및 멘토 설정을 통해 건전한 사고와 직업관 및 진로를 구축할 수 있습니다. 이를 통해 지역과 국가에 득이 되는 인재로 성장한 후 사회로 진출하여 성공적 취․창업을 통한 소외 계층 및 다양한 청소년들의 롤모델이 되는 선순환 구조를 만듭니다. 

▶ # 교육 격차, 지지기반 구축, 직업관 형성, 진로, 진로 교육, 진학, 청소년, 청소년 비행, 청소년 진로, 취업, 학교밖청소년

▶ 챌린저 : 콰타드림랩

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WHAT

우리가 해결할 지역 문제가 무엇인가요?

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누구보다 많은 지원과 지지가 필요한 생의 청소년 시기, 이 시기를 어떻게 보내느냐에 따라 청년기, 중년기의 삶의 경로가 달라집니다. 학령기 청소년 약 713만여 명 중, 학교 밖 청소년 인구는 28만 명으로 추산되고 있으며 학업을 중단한 청소년은 학업형(42%), 무업형(23%), 직업형(17.9%), 비행형(8.9%), 은둔형(히키코모리, 파악 불가)으로 이어집니다. 학업을 중단하고 비행에 가담 혹은 취약계층으로 전락해 사회, 경제적인 손실은 무려 11조 5,902억 원에 이르는 상황입니다. 개인적 문제를 비롯하여 가정과 지역 그리고 국가적인 사회 비용을 발생시키고 있는 부분입니다. 저희는 학교 밖 청소년이 무업형, 비행형, 은둔형으로 나아가지 않도록 지지기반을 구축해주는 일을 하고자 합니다.

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학교 밖 청소년들의 직업관 형성 및 직업 탐색을 위한 기회 부족의 문제를 공기업의 HR 담당 부서의 프로보노 활동과 공기업 연수원의 유휴 기간을 활용한 교육 공간 제공으로 해결할 수 있지 않을까요?

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WHY

문제의 원인이 무엇이라고 생각하나요?

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중, 고등학생이 학교를 중단하는 주요한 이유로는 질병, 가사, 학교 부적응 가장 큰 요인으로 파악되고 있습니다. 학교 밖 청소년들이 무업, 비행, 은둔형으로 상태가 진행되어 가는 부분에서 가장 필요한 것이 부모님, 친구, 선후배, 학교 교사의 진로 상담, 일자리소개, 심리상담, 생활 정보제공 등이라고 분석해왔습니다.

학교 밖 청소년에 대한 다양한 지원체계가 이뤄지고 있지만 실상 학교 밖 청소년의 눈높이에 맞고 그들에게 단발성에 그치는 지원이 아닌 지속적이고 체계적인 지원시스템이 부족한 실정입니다.

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HOW

이러한 문제를 어떤 식으로 해결할 수 있나요?

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대한민국의 전역에 분포되어 있는 12개 공사의 연수원 시설의 유휴 시간에 지역의 학교 밖 청소년을 위한 드림 캠프를 개최합니다. 캠프 개최 시 연수원에서는 숙식을 지원해주고, 공기업의 사회 공헌 부서 혹은 인사부서에서 멘토단을 구성하여 학생들에게 현장에서 추출한 지식, 경험을 제공하고 지지기반인 관계를 맺습니다.

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WHO

이 문제를 해결하기 위해 협력하는 사람들은 누구인가요?

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1. 공기업은 연수원 공간과 멘토풀을 제공합니다.

2. 대구광역시 교육청은 각 학교에서 학업을 중단한 학교 밖 청소년 데이터 제공에 협조합니다.

3. 대구시 청소년 지원기관은 진로 캠프, 상담프로그램 고도화 작업을 함께 합니다.

4. 대구광역시 청년센터는 청소년기의 성공적인 청년기 이행으로의 진입을 지원합니다.

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GOAL

우리가 만들 변화에 대하여 설명해주세요.

학교 밖 청소년이 사회 부적응자 및 사회적 부담을 야기하는 존재로 성장하지 않고 청소년기와 유년기에 사회의 다양한 사회인을 함께 만나 소통하며 롤모델 및 멘토 설정을 통해 건전한 사고와 직업관 및 진로를 구축할 수 있습니다. 이를 통해 지역과 국가에 득이 되는 인재로 성장한 후 사회로 진출하여 성공적 취․창업을 통한 소외계층 및 다양한 청소년들의 롤모델이 되는 선순환 구조를 만듭니다.

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