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오늘의 핵심 키워드는 바로 "7" 7하면 가장먼저 떠오르는 것은 바로 드래곤볼 입니다. 

출처 : 드래곤볼 

오늘은 7개의 드래곤볼이 아닌 학교밖청소년 교육지원을 위한 7번의 협업테이블에 대해 소개하고자 합니다. '협업테이블을 무슨 7번이나 해' 이렇게 생각할 수도 있으나, 사실 협업테이블은 더 있습니다. 그렇게 많은 협업테이블을 진행해야할 만큼 이번 의제가 아주 중요한 사항이라는 거죠. 대한민국을 책임질 청소년들에 관한 의제인 만큼 관련 기관들과의 밀접한 소통 아주아주 중요하답니다. 그럼 이제 각 협업테이블에 대해 소개하고자 합니다.

1차 협업 테이블

2020. 06. 10 (수) 14:00

1차 협업테이블에서 논의 된 내용은 ​1. 청소년 당사자의 의견 수렴 방법 2. 어떤 교육 컨텐츠를 개발할 것인가 3. 어떻게 보급할 것인가 이 3가지 안건 인데요, 청소년 당사자의 의견수렴 경우는 구·군 학교밖청소년 지원센터의 청소년의 이야기를 듣기로 하고 교육 콘텐츠 개발은 인식교육, 검정고시 학습지원, 진로 교육 이렇게 3가지를 하기로 했습니다. 그리고 보급방법은 온라인, 오프라인 전달체계에  대구학교밖청소년 지원센터와 한국장학재단, 한국교육학술정보원, 한국지능정보사회진흥원, 교육청의 기관들이 함께 협업논의를 이어가기로 했습니다. 

​2차 협업 테이블

2020. 06. 10 (수) 16:00

2020년 6월 10일 혁신공간 바람, 혁신 홀

2차 협업 테이블에서는 논의된 내용을 살펴보자면 1. 온라인 교육 콘텐츠 개뱔 2. 콘텐츠 주제의 다양화 온라인 교육 콘텐츠 개발의 경우는 콘텐츠 주제의 다양화와 연결되어 있습니다. 저희가 일반적으로 직접적인 콘텐츠가 아닌 온라인 교육이고 학교밖청소년들이니 그만큼 학교에서 가르치는 영역이 아닌 다양한 분야의 콘텐츠를 업로드 할 수도 있겠다는 생각입니다. 그렇기에 현실적으로 협업 가능한 단체와 연계를 준비했습니다.

​3차 협업 테이블

2020. 06. 30 (화) 10:00

3차 협업테이블은 6월 30일  유스카페에서 진행되었습니다. 이번에 논의된 안건은 온라인과 오프라인으로 나뉘어져있습니다. 1. KERIS의 [꿈을 잇(IT)다] 사업 추진 논의 2. On-Line 교육지원 꿈을 잇(IT)다 사업의 경우 최대 인원은 25명으로 대구스마트시티지원센터에서 진행될 예정입니다. 학생들이 영상촬영 및 편집 교육의 수요가 높은 만큼 프로그램 역시 영상 편집 위주로 진행될 예정입니다.  또한 On-Line 교육지원 관련 논의는 먼저 오프라인부터 협업을 시작하기로 했습니다.

​4차 협업 테이블

2020. 07. 29 (수) 10:30

2020년 7월 29일 대구지역문제해결플랫폼 사무국 

7월 29일 대구지역문제해결플랫폼에서 진행되었습니다. 1. 학교밖 청소년 교육지원 사업_대구교대 협업관련 2. KERIS 협업 의제 관련 논의 대구학교밖청소년지원센터와에서 대구교육대학교의 손장호 교수님과의 미팅결과를 공유해주었습니다. 교육지원이 가능한 대학생들을 투입하기로 하였고 커리큘럼과 매뉴얼의 구체적인 지획과 제작이 필요하다고 이야기하셨습니다. KERIS 협업 의제 관련 논의에 대해서는 7월 22일 회의했던 교육프로그램 주제(웹툰, 크리에이커, 포토샵)에 추가로 코딩 교육을 제안하여 검토하기로 했습니다.

5차 협업 테이블 

2020. 09. 10 (목) 14:00 

2020년 9월 10일 대구지역문제해결플랫폼 사무국  

 9월 10일 진행된 5차  협업 테이블에서는 1. Off-Line : 한국교육학술정보원 진로체험 사업 논의 2. On-Line : 온라인 플랫폼(위두랑)의 활용 이 두가지의 논의를 진행했습니다. Off-Line : 한국교육학술정보원 진로체험 사업 논의의 경우 코로나19 재확산으로 인해 대구스마트시티지원센터의 휴관으로 일정을 연기하는 것으로 논의 되었고, On-Line : 온라인 플랫폼(위두랑)의 활용의 경우 온라인 플래폼인 위두랑에 학교밖청소년 카테고리를 개설하여 온라인 콘텐츠 개발과 활용 홍보를 하는 논의가 되었습니다.

6차 협업테이블

2020. 10. 12 (월) 10:00

10월12일 진행된 6차  협업테이블에서는 1. 한국교육학술정보원 진로체험 사업 일정 조율 2. 온라인 플랫폼(위두랑)의 활용 방안 이 두가지가 최종논의 되었답니다. 진로체험의 경우 기존 장소나 계획은 그대로 하되 날짜를  9~10월에서 10월~11월로 조​율되었습니다. 그리고 온라인 플랫폼인 위두랑의 활용 방안의 경우 한국교육학술정보원은 학교밖청소년 전용 로그인 카테고리의 개설 여부를 확인 대구학교밖청소년지원센터는 청소년들의 온라인플랫폼 입 및 클래스 활용 여부 파악을 그리고 한국장학재단에서는 대학생 자원봉사단과 연계방안을 생각하기로 했습니다.

​7차 협업테이블

2020. 11. 02 (월) 13:30

그리고 11월 2일 진행된 7차 협업 테이블에서는 1. 교육대상 모집에 관한 논의 2. 청소년 참여자의 노트북 활용 가능 여부 이 두가지가 논의되었습니다. 교육대상 모집에 관해서는 다음주 중으로 모집 대상을 확정하고 학교 안팎 청소년 비율을 조정하기로 했답니다. 그리고 프로그램에 참여하는 청소년들을 대상으로 혹시 노트북이 없거나 노트북의 수량이 부족할 경우를 대비하여 대구스마트시티지원센터에서 지원가능 여부와 더불어 KERIS에서 일괄 지원하는 방안도 검토하기로 했습니다.